小创客“秀出”大创意

狮山中心小学打造“博爱教育”特色创客教育模式，师生在多个重大赛事上斩获大奖

■狮山中心小学创客教育课堂上，老师徐颖欣正在指导学生设计。

    近日，狮山中心小学举行3D打印创客教育课堂活动，学生在课堂上设计手机壳。

    开办创客教育一年多来，狮山中心小学师生在多个重大赛事上斩获大奖，证明了该校创客教育模式的有效。

    创客教育提升学生能力

    “希望你们设计出来的作品有创意，在融入方便使用的功能的同时，不影响手机壳原本抗摔、方便持握的功能。”11月16日，在狮山中心小学的3D打印创客课堂上，狮山中心小学信息技术教师徐颖欣正指导该校3D打印创客教育提高班的学生设计手机壳。这些学生学习3D打印已经一年了。

    2017年9月，广工大数控装备协同创新研究院走进狮山中心小学开展创客教育专题培训，拉开了该校创客教育的序幕。2017年12月，共青团狮山镇委员会、狮山中心小学和佛山市广工大数控装备技术发展有限公司携手共建的佛山高新区首个青少年创客基地正式落户狮山中心小学。

    一年多来，狮山中心小学推出了创客教育的校本课程，编写了本土传统文化与创客知识共融的教育课本，将3D打印与石湾陶瓷、佛山剪纸等佛山文化元素相融合，创造了极具“博爱教育”特色的创客教育模式。

    今年11月8日，3D打印创客教育提高班学生陈浠在佛山市中小学生创客大赛上获二等奖，再一次证明了这种教育模式的有效性。

    这种模式也被教育界所认可。今年5月5日至7日，狮山中心小学参加第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动，狮山中心小学老师徐颖欣和邵春霞的“智造佛山”创客教育3D打印校本课程中的《石湾花瓶》课例说课，获得北京市海淀区教育网络与数据中心主任、专家评委马涛老师的高度评价。

    目前，狮山中心小学创客教育课堂每周二、三、五开展3D打印、电子线路机械等相结合的课程，为学生提供了培养兴趣、发挥创意的平台。此外，学校还成立了由多位老师组成的多学科交融创客教育团队，为学生设计丰富多彩的创客课程。

    鼓励学生把创意变成现实

    陈浠在今年佛山市中小学生创客大赛上的参赛作品是一个自动上下水的智能取水杯，能有效利用会议中派发的饮用瓶装水，避免水资源浪费。这样的设想来自于她跟妈妈参加会议的经历。

    而狮山中心小学和广工大数控装备协同创新研究院的老师帮助她把想法变成了现实。他们指导陈浠用3D打印将产品的外壳打印出来，装上开关、继电器、程序开发板、水泵、单向阀，一个小小的创意就变成了实现。

    这也是创客教育课堂给学生的承诺。只要在课堂上表现优秀，积累奖励积分到一定数量，学生就可以把他们设计的3D打印作品用学校的设备打印出来，将创意变为现实。

    这种创客教育模式极大增强了学生们的创造热情。在2018年“朝阳杯”南海区中小学电脑与机器人比赛、第14届南海区“詹天佑杯”青少年科技创新大赛等赛事中，狮山中心小学均斩获佳绩，学生们设计出了色彩缤纷、多次旋转字母才能得到正确密码的创意密码筒和切菜时保护手指的手指套等创意十足的3D打印作品。

    “每节课都有新的设计，也会学习一些更有难度的开发技巧。”陈浠说，希望能跟老师一起挑战更高难度的设计。

    徐颖欣介绍，学校正准备为陈浠的作品申请专利，推荐她参加省级赛事，为她展示创意、展现自我提供更大的平台。

    文/图珠江时报记者林一峰通讯员罗润英